Статьи с метками обучение

РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

Приведены данные о значимости различных источников медицинской информации для студентов-медиков. Показано, что почти 95 % студентов старших курсов планируют продолжать медицинскую карьеру после окончания университета. Определено, что студенты высшего медицинского учебного заведения при подготовке к занятиям опираются в основном на методические пособия, материалы аудиторных занятий, протоколы МЗ Украины. При этом как отечественная, так и зарубежная […]

ПУТЬ ДЛИНОЙ В 95 ЛЕТ, ДОСТИЖЕНИЯ, ПЕРСПЕКТИВЫ И НАДЕЖДА НА ИХ СВЕРШЕНИЕ

Освещены основные вехи становления и развития Харьковской медицинской академии последипломного образования за 95 лет. В настоящее время это один из мощных известных в мире высших заведений Украи­ны. В структуре академии 72 кафедры, 5 факультетов (терапевтический, хирургический, педиатрический, общественного здоровья, общей практики — семейной медицины). В академии работают специализированные ученые советы по защите докторских диссертаций: педиатрия, […]

ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И РАЗВИТИЕ ПЕРЦЕПТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Наш стремительный век предъявляет огромные требования к психике человека, к тем потенциальным возможностям, заключенным в процессах перцепции (восприятие, память, мышление). В основе сложного процесса построения образа восприятия лежат системы внутрианализаторных и межанализаторных связей. Восприятие — это система перцептивных действий, и овладение ими требует специального обучения и практики. В сфере перцептивных действий имеются четыре уровня: выявление, […]

Деловая игра как активный метод обучения студентов и врачей-интернов

Днепропетровский медицинский институт традиционной и нетрадиционной медицины. Деловая игра как метод обучения студентов и интернов чаще всего применяется на итоговых занятиях, так как она требует от экзаменуемых организаторских навыков, умения принимать решения в кратчайшие сроки и хорошо знать объем оказания хирургической помощи на этапах медицинской эвакуации, штаты и возможности этапов.

О преподавании интернам-невропатологам основ физиотерапии

Приведен опыт последипломной подготовки врачей-интернов неврологического профиля в области физиотерапии. Указаны содержание программы, ее объем, формы работы на кафедре физиотерапии, курортологии и восстановительной медицины Харьковской медицинской академии последипломного образования.

Обучение лабораторной и ультразвуковой диагностике паразитарных инвазий

Чрезвычайно актуальными остаются вопросы совершенствования преподавания медицинской паразитологии будущим врачам и подготовка грамотных, широко образованных специалистов этого профиля, что и обеспечивается проведением циклов повышения квалификации на кафедре медицинской паразитологии и тропических болезней ХМАПО.