Раздел "Медицинское образование"

Инновации в методологии преподавания дерматовенерологии студентам медицинских университетов

Высокий уровень современной медицины обеспечивается благодаря обучению будущих врачей в медицинских университетах. Поскольку эта профессия требует надлежащих знаний и умений для оказания качественной медицинской помощи населению, представлены инновационные методологии, необходимые для совершенствования ее преподавания в медицинских университетах. Внедрение новых технологий преподавания является залогом современного образования. Кафедра дерматологии и венерологии Одесского национального медицинского университета предлагает некоторые […]

Инновационные технологии учебного процесса при преподавании ортопедической стоматологии

Освещено усовершенствование учебного процесса путем внедрения инновационных технологий в преподавании ортопедической стоматологии. Инновационные формы обучения, такие как деловые игры, круглые столы и дебаты как одна из ее форм являются весьма эффективными для повышения мотивации врачей к овладению новыми знаниями. Во время проведения инновационных занятий складывается новый тип отношений между преподавателем и слушателями на высоком профессиональном […]

Оптимизация учебного процесса в преподавании курса по выбору студентам старших курсов медицинского факультета и врачам-интернам

Изложен опыт внедрения использования облачных хранилищ информации в учебном процессе преподавания курсов за выбором для студентов старших курсов медицинских факультетов и  врачей-интернов. Проведен сравнительный анализ предложенной методологии с другими видами самостоятельной и дистанционной работы учащихся и использования альтернативных Интернет-ресурсов.

Пути организации воспитательной работы в высших медицинских учебных заведениях

Обсуждаются проблемы индивидуальной деятельности преподавателей высших учебных заведений, которые должны прилагать многовекторные усилия для формирования личности будущего врача, что в целом способствует эффективной реализации государственной программы в области образования и медицины.

Варианты организации обучения врачей-интернов по специальности «ортопедия и травматология» в очной части интернатуры

Проведена оценка эффективности различных вариантов организации обучения интернов по специальности «ортопедия и травматология» в очной части интернатуры. С целью определения эффективности организации учебного процесса использовали анализ результатов заключительных аттестаций. Наиболее эффективным оказался цикловой вариант обучения — с периодическим чередованием циклов практической и аудиторной работы.

Роль семинарского занятия при подготовке врачей-фтизиатров на цикле интернатуры по специальности «пульмонология и фтизиатрия»

Харьковская медицинская академия последипломного образования Обработаны и систематизированы данные о роли семинаров на цикле интернатуры по специальности «пульмонология и фтизиатрия» в структуре последипломного образования. Показана необходимость применения определенных методологических подходов к проведению семинарского занятия у врачей-интернов, а также постоянное их усовершенствование. В зависимости от аудитории определены недостатки и преимущества различных видов семинарских занятий.

Особенности подготовки энтомологов в последипломном образовании

Освещены особенности последипломной подготовки специалистов лабораторных центров Государственной санитарно-эпидемиологической службы по энтомологии, а также связь энтомологии с другими науками и специальностями.