Раздел "Медицинское образование"

Особенности подготовки кадров по реабилитации онкологических больных

Кабинет Министров Украины утвердил постановление No 266 от 29.04.2015 г. об отраслях знаний и специальностей, по которым будет осуществляться подготовка соискателей высшего образования. Среди специальностей, по которым будут готовить кадры в здравоохранении, появились две специальности — «Медицинская и психологическая реабилитация» и «Физическая реабилитация». В статье рассматриваются особенности подготовки специалистов в сфере реабилитации онкологических больных. В […]

Семинар-экскурсия как новая форма профессиональной подготовки и повышения квалификации врачей

Статья посвящена проблемам инновационных форм организации обучения в системе последипломного образования. Обоснована дидактическая ценность семинарских занятий. Дано определение понятия «семинар», его цель, задачи, формы, научно-методологическое основание. Выделены характерные черты проведения семинарских занятий в системе последипломного образования. Определены особенности организации и проведения семинара-экскурсии для врачей лечебной физкультуры, лечебной физкультуры и спортивной медицины и других специальностей лечебного […]

Наследие профессора Н. Ф. Мельникова- Разведенкова как важный педагогический потенциал в становлении личности врача

Харьковский национальный медицинский университет Патологическая анатомия является одной из основных фундаментальных наук, преподаваемых в медицинских университетах, знания которой необходимы не только для дальнейшего понимания других теоретических и клинических дисциплин, но и для полноценной лечебной работы врачей всех специальностей. Кафедра патологической анатомии Харьковского нацио­нального медицинского университета на протяжении многих десятилетий осуществляет подготовку врачебных кадров. Основы преподавания […]

Влияние индивидуально- психологических характеристик на успешность студентов медицинского университета

Приведены результаты комплексного медико-психологического исследования личностных характеристик студентов-медиков четвертого и пятого курсов Одесского национального медицинского университета. Для определения влияния личностных характеристик на уровень успешности студентов было проведено психодиагностическое исследование с применением методик: тест-опросник Леонгарда–Шмишека для определения акцентуаций личности. С помощью методики Т. Элерса были определены уровни мотивации к достижению успеха студентов-медиков. С помощью методики определения […]

Гигиено-эргономические особенности профессионального обучения подростков, осваивающих специальности младших специалистов-радиотехников

Изучено и проанализировано эргономическое состояние рабочего места и рабочей позы подростков при освоении радиотехнических специальностей в техникуме. Разработаны рекомендации по оптимизации и оздоровлению условий учебно-производственного процесса, учитывая индивидуальные анатомо-физиологические особенности студентов-радиотехников.

Внедрение метода интерактивных технологий обучения в научно-педагогический процесс преподавания предмета «клиническая фармакология» для студентов

Рассмотрены внедренные интерактивные методики преподавания студентам предмета «Клиническая фармакология». Освещена одна из эффективных и активных методов обучения — деловая игра. Данный метод позволяет активизировать мышление студентов, раскрывает потенциал каждого студента, который может продиагностировать свои возможности самостоятельно, а также совместно с другими участниками, и позволяет эффективно оценить эти знания преподавателем.

Применение инновационных методов в процессе профессиональной подготовки врачей-интернов

Рассмотрены актуальные вопросы последипломного образования врачей-интернов: обоснование методов обучения, критерии оценки качества профессиональной подготовки, проблемы беспрерывного профессионального развития врачей, внедрение современных образовательных технологий в последипломное образование.